Alumnos simulan sesión y aprueban proyectos en el Senado camino a un Estado Inteligente

El vicegobernador Dalmacio Mera, quien felicitó la participación de los jóvenes, presenció el debate y puso a votación las propuestas que finalmente se concretarán con el aporte de la Vicegobernación y Cámara de Senadores hasta fin de año.

La propuesta del Foro al convocar a los colegios fue que los alumnos  participen como ciudadanos en una propuesta de Estado. Generar  un sentimiento de pertenencia en los alumnos de secundario hacia el Estado catamarqueño; realizar  acciones que concienticen sobre la importancia y la propiedad de los bienes del Estado;   contribuir con la formación del Estado Inteligente que posibilite la constante retroactividad con los ciudadanos y colaborar con el fortalecimiento de los valores de la solidaridad y el trabajo en equipo, fueron algunos de los objetivos que plantearon los alumnos ante el convite del Foro de Estado Inteligente.

"Es una alegría tenerlos en este recinto, que es el recinto Fray Mamerto Esquiú”, les dijo Dalmacio Mera a los alumnos, a la vez que felicitó por esta iniciativa que según dijo no es otra cosa que "un canal de participación” y "con distintas propuestas y distintas miradas” de los jóvenes ciudadanos.

"Como sociedad tenemos muchas cosas buenas y tenemos muchas cosas malas, pero como toda sociedad también debemos ir creciendo y desarrollándonos y una de las cosas que nos falta para ello aprender, es el espíritu de crítica constructiva”, señaló.

"Nos pasa mucho a quienes abrazamos la política que creemos que tenemos la verdad absoluta, que hablamos con la verdad, que descubrimos la pólvora. Nos cuesta a veces entender que por ahí se le ocurrió una idea que puede ser mejor, que puede ser de mayor impacto, más positiva, más necesaria e inmediata su aplicación, que puede tener un sentido de prioridad”, reflexionó con los alumnos.

"En el camino de la política, nos falta a nosotros aceptar la crítica constructiva y aceptar que no tenemos toda la verdad y también acompañar aquello que aunque no es nuestra idea, puede resultar beneficio”, insistió el vicegobernador tras lo cual invitó a los alumnos a votar sus propuestas. Tras el debate los mismos finalmente optaron por unificar los proyectos convencidos que cada uno en definitiva perseguía a través de diferentes caminos, un único fin.

La actividad estuvo coordinada por los coordinadores del Foro de Estado Inteligente Emanuel Soberón y Federico Sánchez y el coordinador del Foro de Juventud, Ignacio Rivera.