Comenzó curso de nivelación en la Facultad de Tecnología

La ceremonia, en la que se mezclaban la ansiedad, el entusiasmo y una creciente expectativa por parte de los noveles estudiantes universitarios, estuvo presidida por el Decano de dicha unidad académica, Ing. Carlos Savio.

Estuvieron presentes, además, autoridades de la casa de altos estudios y secretarios de la FTyCA, como así directores de departamento, docentes, no docentes, estudiantes y familiares de los mismos.

En primer término, para dar la bienvenida a los recién llegados, dirigió la palabra la presidente del Centro de Estudiantes de la FTyCA, Karen Segovia. Instó a “la dedicación y el esfuerzo para alcanzar el objetivo propuesto”, y recomendó estudiar con responsabilidad y seriedad “para alcanzar el ansiado título que nos proyectará sobre la base del conocimiento incorporado a un futuro al que debemos llegar formados no solamente como profesionales, sino también como personas de bien dispuestas a contribuir con el desarrollo y progreso de nuestra provincia en particular y del país en general”.

Asimismo, explicó la función y actividades del centro estudiantil, al que puso a disposición para las necesidades, inquietudes y requerimientos de distinta naturaleza.

Seguidamente, el director del Departamento de Formación Básica de la FTyCA, Ing. Carlos Herrera expuso los lineamientos generales del Curso de Nivelación para las carreras de Ingeniería, Licenciatura en Geología y Tecnicatura Universitaria Industrial.

A su vez, el director de la carrera de Arquitectura, arquitecto Florentino Ricardo Palacios informó sobre las características del Curso de Nivelación puntualmente para esta carrera.

“Compromiso y responsabilidad, frente a nuevos desafíos”

Savio, al hacer uso de la palabra, hizo notar su satisfacción por el extraordinario aumento de jóvenes que se incorporaron a las distintas carreras que se dictan en la Facultad de tecnología y Ciencias Aplicadas, más notable aún a partir de la incorporación de Arquitectura a su atractiva oferta académica.

Al respecto, precisó que “hemos alcanzado una matrícula de 800 estudiantes, lo cual demuestra el interés por estudiar e involucrarse en profesiones que están en sintonía ya no con el futuro, sino con un presente en el que la actividad del hombre depende cada vez más de los avances a pasos agigantados de la ciencia y la tecnología”.

“Pero, además -acotó-, que opten por las carreras que aquí se dictan, constituye reforzar nuestro compromiso y responsabilidad, asumiendo nuevos desafíos”.

Consideró que “a la par, ratifica que estamos por el camino correcto, analizando detenidamente ante cada decisión el impacto social, las circunstancias y el contexto, convencidos de la fuerte vinculación que debe existir entre la Universidad y el entorno, la comunidad de la que forma parte”.

Indicó que “ese ha sido el sentido que permitió gestar la flamante creación de la carrera de Arquitectura, que indudablemente marcará una impronta indeleble en la historia de nuestra Universidad, convencidos que de esta manera estamos generando posibilidades y oportunidades al alcance de todos”.

Una nueva etapa

Savio, marcó a los presentes que “comienzan una nueva etapa en sus vidas, la etapa más importante porque no hay objetivo más importante que aspirar a un título”.

“Nada se consigue sin sacrificio, voluntad, esfuerzo y dedicación, pero nosotros estaremos a su lado porque somos conscientes de nuestra responsabilidad en el éxito o fracaso de ustedes”, subrayó.

Indicó que “vamos a dotarlos de todas las herramientas, la infraestructura y los recursos humanos y técnicos, incluyendo un equipo de tutores para ayudarlos y hacerlos sentir cómodos y acompañados”.

En esa misma dirección, sugirió que “no dejen de aprovechar todos los servicios que ofrece la Facultad, en particular y la Universidad, en general. Todos, estamos disponibles”.

“Comienzan un nuevo ciclo en sus vidas, sean bienvenidos y gracias por elegirnos”, cerró.

Curso de Nivelación. Detalles

El Curso de Nivelación comprende Matemática, Estrategias de Aprendizaje Universitarias y Tutorías de Orientación.

Los contenidos de Matemáticas son mínimos, considerados de conocimiento indispensable para el abordaje de los temas de matemática universitaria.

En Estrategias de Aprendizaje Universitario, se aborda el aprendizaje y estudio en el ámbito universitario, el estudio en la Universidad, aprender a estudiar, aprender a pensar, condiciones para estudiar bien, procesos cognitivos y socioafectivos en el estudio, motivación para el estudio.

Mientras que las Tutorías de Orientación -servicio que también ofrece la Facultad- tienen la función del asesoramiento previo al ingreso a la Universidad. El trabajo tutorial está a disposición de los estudiantes para ayudarlos, apoyarlos y acompañarlos durante su carrera universitaria.