Docentes de la Industrial con \"trabajo a reglamento\"
Los docentes de la Escuela Industrial Vicente García Aguilera resolvieron en dos asambleas extraordinarias llevadas a cabo días atrás, iniciar un plan de lucha consistente en el \"trabajo a reglamento\" debido a que la autoridades del establecimiento y de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) no dieron cumplimiento a reclamos planteados oportunamente.
Según se informó, el trabajo a reglamento consiste en \"los maestros de taller y los estudiantes a cargo no procederán a la limpieza de los talleres y/o depósitos; no realizarán ningún tipo de trabajo a terceros ni mantenimiento escolar; no afectarán ningún estudiante bajo su responsabilidad a trabajos de ornamentacion, armado y desarmado de escenario para los actos de fin de curso; y sólo participarán del acto del Día de la Educación Técnica el jueves 14 de noviembre\".
Asimismo, advierten que, de \"no escuchar el reclamo\" de los trabajadores, se profundizará el plan de lucha \"que podría incluir la no atención de los estudiantes y la no entrega de las notas del cuatrimestre\".
De acuerdo a lo resuelto por los docentes, el plan de lucha busca \"lograr la superacion de los items considerados, para lo cual mandatan a la Mesa Ejecutiva a llevar a cabo todas las acciones necesarias y suficientes para satisfacer los requerimientos de los trabajadores. Por lo tanto, iniciar de inmediato un quite de colaboración con trabajo a reglamento, solicitando a las autoridades universitarias proceder a la liquidación de los sueldos de los maestros de taller, ayudante y jefe de trabajos prácticos y regentes. También solicitar a la autoridad universitaria convoque de manera urgente a la Mesa Negociadora Paritaria del nivel particular a los efectos de dar tratamiento a los temas pendientes\".
Durante las asambleas llevadas a cabo días atrás, los docentes analizaron y debatieron \"el proyecto pedagógico para la producción de conocimientos teóricos y entrenamiento; condiciones de ambiente de trabajo; recursos disponibles para la enseñanza; infraestructura edilicia y técnico académica disponible; programas de recuperación institucional; politica de relaciones laborales y recursos humanos implementados por la conducción escolar y por la conducción de la UNCA; la incomprensible decisión de la UNCA de desconocer el convenio de transferencia y negarse a pagar las remuneraciones de los docentes maestros de taller, ayudante y jefe de trabajos prácticos; y la negativa a constituir la Comisión Negociadora Paritaria del Nivel Particular\".
Ante este panorama, los docentes coinciden que existe \"una evidente carencia de interés de la patronal de articular con los trabajadores un conjunto de soluciones\".