Inicio del ciclo lectivo de jardines en Tinogasta

En la tarde de este lunes, el ministro de Educación de la provincia, Daniel Gutiérrez, participó del inicio del ciclo lectivo del Jardín de Infantes Municipal “Jesús Niño”, y Centro de Integración Infantil (CDI) del departamento Tinogasta.

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El acto de apertura se realizó en la plaza principal con la presencia el intendente Sebastián Nóblega, de los 150 alumnos que concurren a los jardines, de docentes, padres y de toda la comunidad tinogasteña.

Previo al acto institucional, el Ministro y el Intendente dieron apertura al XII encuentro de escritores del Bicentenario, el cual se realiza desde hace años en Tinogasta, el cual contó con la presencia de artistas locales, y  de poetas y escritores de los países vecinos de Chile y Uruguay.

Tras las presentaciones de las diferentes salas del jardín y CDI con sus respectivos niños y maestras, y de las palabras de bienvenida por parte de una docente, el ministro Gutiérrez se refirió al aporte que realiza el gobierno desde la educación para mejorar el futuro de los niños: "Ojalá que la vida que nos tocó vivir, nos dé lugar a seguir creyendo que podemos elevar la mirada y ver que hay algo mejor mañana, que hay un camino para transitar, ojalá que desde la gestión gubernamental podamos despejar toda la incertidumbre que tienen los padres, que podamos ayudarlos a confiar que los chicos van a tener un futuro como ellos desean. Como padres siempre tenemos cierta incertidumbre de saber que pasara con nuestros hijos en el mañana, queremos saber que tienen un camino de vida realizado, que van a poder cumplir su vocación, que van a poder encontrar el empleo que deseen, que van a poder desempeñarse en la vida, pero sobre todo, que van a poder ser felices”.

A su vez, el ministro de Educación manifestó que todos los actores que componen el sistema educativo deben realizar un pequeño aporte para que este funcione y crezca. "Estamos haciendo un esfuerzo enorme para que los docentes estén bien remunerados, la educación no debe ser solo una obsesión del gobierno, sino que debe estar sostenida por todo el sistema educativo, y ahí debe estar la familia, conteniendo, ayudando, como adultos debemos ponernos  en el lugar de los chicos y entender cómo va ese proceso, esa psicología evolutiva que va produciendo muchos cambios en sus vidas y que tiene que ver con algo importantísimo que es la incorporación al aula”.

"La otra pata es el gobierno que tiene que poner todo, estar predispuesto, acudir prontamente cuando hay un problema, la tercera son los docentes, a quienes les pedimos que asuman en plenitud su compromiso de enseñar, que estén en el aula siempre”, señaló. 

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