Más egresados en la UNCA a través de la plataforma virtual
Paola Santillán, Martin Leiva Ceballos y María Florencia Bergesio Moreno son flamantes egresados de la carrera de Ingeniería Informática de la Facultad de Tecnología de la UNCa, luego de presentar días pasados sus respectivas tesis y trabajos finales por aula virtual.
Los dos primeros presentaron “Sistema web para la modernización de la gestión pública para el departamento de Zoonosis y Control Animal de la municipalidad de San Fernando del Valle de Catamarca”.
La Mgter. Vanesa Doria fue la directora del proyecto y co-director la Lic. María Carolina Haustein, mientras que el tribunal estuvo compuesto por el Dr. Diego Heredia, Ing. Carolina Figueroa Vicario, Lic. Daniela Lobos Anfuso y Esp. Cecilia Gallardo.
María Florencia Bergesio Moreno, en tanto, lo hizo con “Desarrollo de aplicación web para la gestión y evaluación del clima laboral de la investigación en la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas”.
En la dirección del trabajo final estuvo la Mgter. Carola Flores y el tribunal integrado por la Dra. Ivanna Lazarte, Mgter. Vanesa Doria, Esp. Cecilia Gallardo y Dr. Diego Heredia.
La presentación de los trabajos finales, se concretan a través del Aula Virtual de dicha Facultad. Esta modalidad se implementa en el marco de la resolución 103-20 por la que el Decano - ad referendum del Consejo Directivo -, Ing. Carlos Savio aprobó el protocolo de evaluación mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC) para los exámenes finales de trabajo final de las carreras.
El Instituto de Informática “Julio Oscar López” fue el encargado de crear el aula virtual y las actividades de videoconferencia en el canal de You Tube del área de Educación a Distancia de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, donde se sustancian los exámenes.
De esta manera, los estudiantes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la casa de altos estudios continúan cumpliendo con el ciclo de sus respectivas carreras, superando los desafíos que plantea la difícil coyuntura epidemiológica a través de las herramientas tecnológicas.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en estos casos excepcionales permiten generar un marco regulatorio que garantice a los alumnos la culminación de sus estudios, atendiendo a la formación de calidad en cumplimiento de la normativa vigente.