Mejora de la Educación Técnico Profesional
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, extiende su saludo a todas aquellas personas que hacen al sistema educativo en instancias técnicas. Asimismo, se apoya en la Declaración por el Día de la Educación Técnica en Cipolletti – Río Negro, junto a la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional.
El Subsecretario Oscar Ricardo de la Barrera, se adhiere a las palabras de la Comisión, quienes manifestaron su “orgullo por ser partícipes de este tiempo de recuperación de la educación técnica en nuestro país”. Además, expresaron su compromiso para profundizar la huella de lo hecho y para desafiar a las nuevas demandas y responsabilidades a que nos convoca hoy la ´técnica´, industrial y agropecuaria.
En esta oportunidad, se conmemoró al histórico CONET y la fuerza de una política impulsada desde 2003 que, a través de la plena vigencia de una ley, y del trabajo construido federalmente ha dado máxima prioridad a la educación técnico profesional en todo el territorio argentino.
Recuerda, que ha sido la Política enmarcada por la Ley N° 26058 sancionada en 2005, la que restituyó en las instituciones educativas de la modalidad, las condiciones de posibilidad para volverlas señeras en la formación de los profesionales y trabajadores que el país necesita. Y ello, no sólo a partir de la mejora de las condiciones materiales –infraestructura y equipamiento– sino también por el fortalecimiento de las condiciones humanas y simbólicas de las instituciones.
Al modernizar los planes de estudio, desarrollar nuevas ofertas formativas relacionadas con la diversidad de sectores productivos, y tender puentes para que los jóvenes puedan acceder tanto a estudios superiores como al mundo del trabajo, la educación técnico profesional recupera su lugar y su sentido como estrategia al servicio del desarrollo nacional.
El restablecimiento de ámbitos específicos de conducción del subsistema en la órbita de los ministerios de educación, nacional y provinciales, la formación y capacitación docente, el desarrollo de estrategias para que todos puedan acceder a la modalidad y la generación de espacios de participación estudiantil, son también el fruto del trabajo articulado entre el Estado Nacional, los Estados Provinciales y Ciudad Autónoma de Buenos Aires; protagonistas de la implementación de la Ley de Educación Técnico Profesional y de las normas que de ella derivan, a través del Consejo Federal de Educación.