Peligra el inicio de clases: ATECA adhiere al paro nacional
El inicio de clases en Catamarca, previsto oficialmente para el 2 de marzo, quedó envuelto en dudas tras la convocatoria a un paro nacional docente impulsado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).
La medida de fuerza, planteada en rechazo a la Reforma Laboral, coincide exactamente con la fecha fijada para la vuelta a las aulas en la provincia.
En el ámbito local, la Asociación de Trabajadores de la Educación de Catamarca (ATECA), sindicato mayoritario del sector, confirmó su adhesión a la protesta, lo que incrementa la posibilidad de que el ciclo lectivo no comience con normalidad en las escuelas públicas catamarqueñas.
Adhesión confirmada y reclamo presupuestario
A través de sus redes sociales, ATECA informó que acompañará la medida convocada a nivel nacional. Desde el gremio señalaron que la decisión se fundamenta en la preocupación por el desfinanciamiento educativo y sus consecuencias sobre la escuela pública y las condiciones laborales de los docentes.
El posicionamiento no sólo representa una definición sindical frente a la Reforma Laboral, sino que también impacta de manera directa en la organización del calendario escolar, dado el peso que tiene la entidad en el sistema educativo provincial.
Al escenario se agregó la postura de Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Catamarca (SUTECA), que confirmó su participación en la huelga. Con esta decisión, el nivel potencial de acatamiento en la provincia podría ampliarse.
En cambio, el resto de los gremios que integran la Intersindical docente aún no emitieron una definición pública respecto de la convocatoria nacional, por lo que el grado total de adhesión todavía es incierto.
El anuncio del paro se produce en la antesala de una nueva reunión paritaria entre los sindicatos docentes y el Gobierno provincial. Del encuentro participarán ATECA, SADOP, SIDCA, UDA y SUTECA, en un contexto que ya se anticipa tenso por la cercanía del inicio del ciclo lectivo.
La coincidencia entre la negociación salarial y la medida de fuerza agrega presión al escenario. Mientras se discuten mejoras en las condiciones laborales y remunerativas, la convocatoria nacional instala un clima de conflicto que podría alterar el normal desarrollo del calendario escolar.
A pocos días del arranque formal del ciclo lectivo 2026, la comunidad educativa —docentes, estudiantes y familias— aguarda definiciones. El rechazo a la Reforma Laboral, la denuncia de desfinanciamiento y la defensa de la educación pública aparecen como los ejes centrales del reclamo.
El resultado de la paritaria provincial y el alcance real del paro serán determinantes para saber si el 2 de marzo habrá clases en Catamarca o si el año escolar comenzará atravesado por una medida de fuerza de alcance nacional.