Piden intervención por la "sustracción" de un transmisor de una FM escolar

Docentes integrantes del Área de Comunicación de la Escuela Secundaria N° 47 “ Pdte. Dr. Ramón S. Castillo” solicitan la intervención "urgente" del Gobernador.

EDUCACIONALES

CARTA ABIERTA AL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE CATAMARCA

SR. GOBERNADOR DE LA PROVINCIA

LIC. RAÚL JALIL:

                             Los docentes abajo firmantes, integrantes del Área de Comunicación de la Escuela Secundaria N° 47 “ Pdte. Dr. Ramón S. Castillo”,  se dirigen a usted a los fines de solicitarle tome intervención urgente en la situación por la que nuestra institución educativa viene atravesando respecto a la “sustracción” del transmisor/excitador de 100 w de nuestra FM escolar, por parte de ex integrantes de la cartera educativa y la falta de soluciones concretas por parte de los actuales integrantes del mismo ministerio.

Ante la situación de público conocimiento, en la que nuestra institución confío en los integrantes de la Dirección de Programas Educativos quienes el año pasado retiraron el rack de transmisión con la excusa de repararlo, y luego de insistir por su devolución -ya que en contexto de pandemia era un recurso educativo muy significativo para llegar a nuestros alumnos dado que muchos de ellos carecen de dispositivos tecnológicos y conexión de internet para la continuidad de sus clases desde la no presencialidad-, es que no dejamos de insistir con la devolución del mismo. Para sorpresa nuestra, en Octubre de 2020 nos damos con la lamentable y vergonzosa noticia de que el por aquel  entonces ministro de Educación Prof. Francisco Gordillo inauguraría una radio utilizando nuestra frecuencia ( 98.1 Mhz) y con nuestros equipos, doble acto delictivo : usurpación de frecuencia y sustracción de equipamiento

Ante la postura firme y el reclamo justo por parte de quiénes formamos parte del Dpto. de Comunicación, logramos que se nos restituyera el rack de transmisión  de manos del Sr. Franco Montivero ( quién tenía la función de técnico perteneciente a la Dirección de Programas Educativos , nombrado por el ex ministro de Educación, y quién había retirado meses atrás el rack de transmisión) y del Prof. Walter Castro ( a cargo en ese entonces de la Dirección de Programas Educativos), a quienes se les manifestó nuestro malestar y la imposibilidad de revisar en ese momento el contenido del rack ya que carecíamos de las herramientas y personal idóneo para la verificación técnica del mismo. De igual modo, ellos se negaron a la revisación por el apuro de asistir en ese momento al acto de inauguración  de la Escuela Activa, en la que también pretendían inaugurar una radio ilegal.

Cuando tiempo después pudimos hacer una revisión técnica del equipo devuelto, nos dimos con la novedad de que la potencia se encontraba quemada ( es lo único que debía ser reparado) y el transmisor de nuestra radio ( equipo homologado y que se encontraba en excelentes condiciones al momento de ser retirado) había sido sustraído y en su lugar pusieron parte de un equipo obsoleto e incompatible con nuestros equipos, engañándonos una vez más.

Desde aquel entonces, los reclamos por parte de nuestra institución no han cesado, debiendo elevar a las nuevas autoridades educativas el petitorio de la reposición de nuestros equipos para poner en funcionamiento la emisora. Hasta la fecha, solo pudimos saber por los medios de comunicación que se realizará “sumario administrativo” a parte de los responsables de éste hecho deleznable por parte de un área de su gobierno y que se supone deben otorgar y restituir derechos a nuestros alumnos y no quitárselos como es lo que se ha hecho.

Permítanos dudar de que dichos sumarios administrativos sean un principio de solución, no solo porque los involucrados ya no pertenecen al sistema educativo, sino por que aún ninguna autoridad del actual ministerio  de Educación se ha hecho presente en nuestra escuela con una efectiva solución y responder ante lo urgentemente necesario: reponer el equipo robado y poner en funcionamiento la radio. Otra cosa será seguir los procedimientos de investigación por las vías legales correspondientes, para determinar el destino de nuestro equipo y los responsables de dicho robo.

Tenemos entendido, que desde el ministerio de Educación de la Nación existe la voluntad de facilitar y aprobar los fondos correspondientes para la compra del equipo faltante; pero lamentablemente desde nuestra provincia no se estaría ejecutando dicha promesa a través del Programa Medios Escolares ( que desconocemos también su grado de participación en las escuelas) y es al día de la fecha que seguimos reclamando lo que  para nosotros es un acto vergonzoso: un ministerio nada menos que de Educación les ha robado a nuestros alumnos no solo una radio, sino la oportunidad de aprender.

Señor Gobernador, a juzgar por la inexistencia de soluciones concretas y efectivas al día de la fecha por parte de la cartera educativa, sostenemos que se peca no sólo en acciones sino también en omisiones. Hubo un acto delictivo, se pretendió usurpar una frecuencia otorgada por Res. AFSCA  N° 1392/13 a nuestra escuela y se sustrajo parte esencial de la radio, un equipo transmisor. Pero también hay omisiones, desidia y falta de interés en restituir el equipamiento de radio a nuestros alumnos, devolverles una herramienta sumamente significativa para sus aprendizajes y se dilatan los tiempos en procesos administrativos inconducentes .

Por lo tanto, apelamos a usted para que intervenga y evitar que las  acciones e inacciones por parte de los ex y actuales  integrantes de su gabinete se tornen actos de complicidad ante un hecho plenamente juzgable del cuál ha sido víctima nuestra comunidad educativa.

“A los chicos se les otorgan y restituyen derechos, no se les roban derechos”

 Lic.  Ahumada Cisternas, Ana Liz

DNI 24.065.583

Prof. Elizagaray, María Isabel

DNI 17.371.157

Prof. López, Adriana Mabel

DNI 20.588.562

Prof. Ortiz, Cintia Carolina

DNI 30.858.476

Lic. Quiroga, Jorge Marcelo

DNI 20.308.489

Lic. Sartor, Andrea Ester

DNI 24.080.052

Lic. Toledo, Héctor Marcelo

DNI 21.944.046

Podés leer también