Visita de alumnos a la Legislatura
Alumnos de 4to. Año de la Escuela Secundaria Municipal “Gustavo Gabriel Levene”, visitaron este martes la Cámara de Diputados.
En la oportunidad, el presidente del cuerpo, el diputado
Marcelo Rivera, legisladores y funcionarios, tuvieron respuesta a las
diferentes dudas respecto del funcionamiento de la misma y aspectos que tienen
que ver con la sanción de las leyes y el acontecer parlamentario.
"Hay que defender lo nuestro, pueblo que olvida de dónde
viene, no tiene norte, no tiene destino. Y nosotros venimos de la tierra de
Felipe Varela y de Fray Mamerto Esquiú y hablamos, como hablamos”, les dijo a
los jóvenes Rivera.
A su vez, los instó a "aprender, a estudiar, a conocer”, ya
que de acuerdo dijo, "es la única forma de querernos, de amar lo nuestro;
porque no se puede amar lo desconocido. Y para conocer hay que preguntar, hay
que estudiar, esa es la llave de todo camino que hay que transitar”.
El presidente del cuerpo, tras dialogar estrictamente sobre
cuestiones parlamentaria y responder un sinfín de inquietudes de los alumnos,
no dudó en instarlos a "no renegar nunca sobre nuestra identidad”. "Somos una
provincia lejana al puerto pero tenemos identidad propia”, manifestó.
Parafraseó luego a Alberdi, de quien dijo "fue uno de los
hombres hacedores de Constitución”, y enfatizó que "el pueblo que no reclama
sus derechos, no merece tenerlos. Pero para conocer nuestros derechos, debemos
prepararnos, hay que saber, conocer”.
"La obligación de ustedes es estudiar, no tienen otra;
estudiar y jugar; estudiar y reunirse con sus amigos, estudiar y crecer en un ambiente sano que les
permita llegar a la adultez bien preparados”, remarcó Rivera a los jóvenes del
barrio Eva Perón.
Acompañaron a Rivera los diputados Hugo Navarro, Analía
Brizuela y Paola Bazán; el secretario parlamentario y funcionarios del área de Recursos Humanos y
Capacitación.
La visita de los alumnos es una iniciativa de la cátedra
"Ciudadanía y Desarrollo Comunitario”, que dicta la profesora Mariana Ventrice
en dicho establecimiento, "para experimentar cuestiones propias del campo
ciudadano y el atinente específicamente a uno de los poderes del Estado”, de
acuerdo explicó la docente.