Otro dato que surgió de la convención fue que del 25% de los estudiantes que en 2009 se reinscribió en las casas de estudios ninguno rindió una sola materia el año anterior. Además, la SPU remarcó que 14,2% de los reinscriptos aprobó una materia el año anterior; mientras que aquellos alumnos que mantienen un ritmo óptimo en el cursado de las materias (entre cinco o seis anuales), apenas representan el 24,2% del total.
La rectora de la Universidad Nacional de La Patagonia Austral, Eugenia Márquez, señaló que el sistema de información de las casas de estudio estatales no es suficiente para detectar la causa de la baja tasa de egresos. Además, subrayó que se registraron muchos casos de alumnos que abandonaron sus estudios superiores porque consiguieron un trabajo, pero lo hicieron sabiendo que pueden retomar el cursado en otro momento, porque en las universidades públicas no se extingue la condición de alumno.
Márquez opinó que las casas de estudio públicas deben apuntar a duplicar cada año la cantidad de egresados. Para ello propuso que se desarrollen estrategias que permitan mejorar las condiciones de cursado de las carreras. Por su parte, Juan Carlos Geneyro, miembro de la Coneau (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) remarcó que es preciso flexibilizar el mecanismo de cursado o analizar nuevos modos de llevar adelante una carrera, mediante las nuevas tecnologías.
Por último, el funcionario sugirió que se implemente un régimen de acompañamiento para los estudiantes durante el primer año, que apunte a mejorar los niveles de permanencia. En el simposio también se cuestionó la falta de información vocacional al alcance de quienes aspiran a ingresar a una carrera universitaria y se coincidió en la necesidad de optimizar el sistema de equivalencias entre materias que coinciden en diferentes carreras o universidades. (Especial)