Este mecanismo propicia que la permanencia de los niños en la escuela se prolongue durante gran parte de la jornada, replicando la experiencia educativa nacional, pero implementándolo en la provincia con características propias. La nueva modalidad les significará un aumento del 52% de en los sueldos de los docentes afectados.
La ceremonia realizada en la Escuela del Barrio Entre Ríos, dio el marco para que la directora de la institución, Marcela Gordillo, exhortara a los docentes a “recuperar la pasión, hacer mejor el tiempo de la enseñanza y el aprendizaje con propuestas convocantes”. Asimismo, se dirigió a los alumnos, que “ahora tendrán más tiempo libre porque a toda la tarea la harán en la escuela, esto significa mayor contención pero también mayor compromiso con un plan innovador”.
De esta forma, apuntó a que los chicos van a tener acceso a todos los elementos de calidad educativa y al tiempo pedagógico con el docente como tutor para que salgan de la escuela con las mejores condiciones posibles, lo que “implica un acto de justicia, porque la escuela tiene que servir para igualar para arriba”.
La Jornada extendida se implementa mediante la Resolución Ministerial N° 297, se determina que en las escuelas de jornada extendida se amplíe el tiempo escolar con el propósito de promover experiencias de enseñanza y de aprendizaje que posibiliten la incorporación, transmisión y reconstrucción de la cultura de un modo más igualitario, proponiendo otros modos de organización institucional para la escuela primaria, especialmente para aquéllas localizadas en zonas de alta vulnerabilidad social y educativa.
La modalidad de organización institucional y curricular de la escuela de jornada extendida implica desarrollar formas de enseñanza variadas e innovadoras, habilitando espacios, tiempos y agrupamientos flexibles para la enseñanza y el aprendizaje, e incorporando otros conocimientos del ámbito de la ciencia, la cultura, las lenguas extranjeras, las nuevas tecnologías y el deporte.
En la misma oportunidad de realizo la entrega de Netbook de Programa Conectar Igualdad para alumnos de la Escuela Secundaria N° 17, además de dejar oficialmente habilitada la Sala de Informática Móvil en la Escuela N° 128.
Luego, en representación del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de Fiambalá, Magister Jorge Tejada se firmó un convenio para la creación de una carrera Técnica para el año 2013.
Después de dejar oficialmente inaugurada la jornada extendida, el ministro dejo inaugurada la Sala de Informática de la Escuela N° 224 como así también la radio (FM) del IESF, que funcionara con alumnos de la carrera de comunicación social que todavía no se implementó.
Al finalizar el acto, se le consultó al funcionario provincial sobre la situación que atraviesa la Escuela de la localidad de Tatón, que aun no cuenta con el edificio propio ni con “el galpón” que se anunciara en un momento, ya que el antiguo edificio tuvo serio daños estructurales por lo que se debe construir uno nuevo y actualmente dictan clases en un edificio cedido por el municipio de Fiambalá. El Ministro respondió que a fin de este año se llamaría a licitación y que la obra tardaría unos doce meses, así que se estima que para el 2015 recién podrían contar con el edificio propio. De igual forma harían con la Escuela Secundaria de Saujil que actualmente funciona en un tinglado facilitado por la Escuela N°308.
Para finalizar, se le preguntó al ministro sobre la situación que actualmente atraviesan las personas que cumplían funciones dentro del área de educación y quedaron cesanteados al asumir este gobierno; Ariza respondió: “Ya hubo repuestas. Ya está la repuesta”.
Estas declaraciones poco ensayadas del funcionario abrieron algunas polémicas en los damnificados, ya que al dejarlos cesanteados siendo de planta permanente, no tuvieron en cuenta la carga familiar o situación económica que atraviesan y que hasta el momento (según dicen) “se olvidaron” de lo que hace un tiempo prometieron.
Fuente: elabaucandigital.com