Alumnos de la secundaria elaboran informe histórico

Andalgalá © Estudiantes de 5to año "A" de la Escuela Secundaria N° 82 de Andalgalá, elaboraron una producción en la que manifiestan con precisión, su parecer sobre la modificación del nombre que tradicionalmente llevó el 12 de octubre en varios países latinoamericanos, como “Día de la Raza”, en el contexto del proyecto áulico denominado "Pueblos originarios, vigencia y memoria", correspondiente a la cátedra de Lengua y Literatura.
martes, 15 de diciembre de 2015 10:15
martes, 15 de diciembre de 2015 10:15

Tal escrito académico, en su versión final, lleva como título 12 de octubre: igualdad y reconocimiento de los pueblos originarios, y destaca que "la modificación del nombre Día de la Raza a Diversidad Cultural Americana, promovida por el Ejecutivo Nacional hace cinco años (decreto 1584/10), fue muy acertada porque evita la división en categorías y consolida el respeto. Fueron nuestros antepasados, como los Diaguitas, quienes hicieron un gran aporte a nuestra comunidad dejándonos como herencia las tradiciones, algunos alimentos, el nombre de los distritos, entre otras”.

"Por lo tanto, la actitud que debemos tener hacia ellos tiene que ser de agradecimiento y admiración, ya que demostraron ser muy creativos, a pesar que carecían de los variados adelantos tecnológicos que hay en la actualidad", agrega.

Uno de los fundamentos del citado proyecto, que tendrá su continuidad durante el 2016, parte de la base que desde la llegada de los conquistadores españoles, los pueblos originarios fueron considerados inferiores e iguales entre sí, y son los adolescentes y jóvenes de nuestro tiempo quienes tienen que asumir una actitud crítica frente a esta concepción, valorar el legado cultural de los aborígenes, y reivindicar a las culturas que nos antecedieron para fortalecer nuestras raíces.