La mencionada disertación forma parte del Foro de Educación,
inserto dentro de los Foros Catamarca del Futuro. Se trata de un espacio amplio
en el que docentes de todos los niveles, padres y estudiantes analizan y
debaten sobre la educación en Catamarca. Desde el inicio del Foro se determinaron a priori cuatro grandes ejes de
trabajo, que permitieron relacionar y articular temáticas relevantes surgidas
de los encuentros, a saber: Inclusión e igualdad de Oportunidades; Calidad
Educativa; Formación, Capacitación y Profesionalización Docente y Normativas
para la Educación.
La disertante, Doctora en Sociología, Integra el Programa de
Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y
el Crecimiento (CIPPEC) desde 2002 participando en diversos proyectos de
investigación aplicada y asesoramiento a gobiernos en política educativa. Es
co-titular de las materias Política Educativa Argentina y Problemas de Justicia
Educacional, de las Maestrías en Políticas Educativas y Administración de la
Educación, Universidad Torcuato Di Tella.
La conferencia, que tendrá lugar en el Auditorio de la
Vicegobernación sito en calle Perú Nº18,
está destinada a docentes de todos los niveles, Supervisores del S.E., Directores,
Rectores, Estudiantes, Padres, Equipos Técnicos del Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología de la provincia de Catamarca y personas interesadas en la
temática.
Curriculum Vitae
Cecilia Veleda es Doctora en Sociología, École des Hautes
Etudes en Sciencies Sociales (EHESS) bajo la dirección de François Dubet.
Master en Ciencias de la Educación, Université Réné Descartes-Paris V.
Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Obtuvo las becas
doctorales del Programa Saint- Exupéry (Ministerio de Educación de la Nación y Embajada Francesa) y de la
Fundación Antorchas.
Integra el Programa de Educación del Centro de
Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC)
desde 2002, del cual es actualmente Investigadora Principal. En esta
institución, ha participado en diversos proyectos de investigación aplicada y
asesoramiento a gobiernos en política educativa. Es co-titular de las materias
Política Educativa Argentina y Problemas de Justicia Educacional, de las Maestrías
en Políticas Educativas y Administración de la Educación, Universidad Torcuato
Di Tella (UTDT).
Sus principales áreas de interés están ligadas a la
sociología y la política educativa, el gobierno de la educación en la Argentina
y las desigualdades educativas. Publicó varios libros sobre estas temáticas:
Apostar a la docencia, junto con Florencia Mezzadra (CIPPEC-UNICEF-Embajada de
Finlandia, 2014); Nuevos tiempos para la educación primaria (CIPPEC-UNICEF,
2013); Caminos para la educación, junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra
(GRANICA, 2013); La segregación educativa (La Crujía, 2012) y La construcción
de la justicia educativa (CIPPEC-UNICEF, 2011), junto con Axel Rivas y
Florencia Mezzadra.