El doctor de Harvard Robert Schwartz afirmó que entre un 90
por ciento y un 95 por ciento de la población del planeta no sabe pensar.
Según Schwartz la mayoría no sabe hacerlo porque en la
escuela se les ha enseñado a pensar de una manera muy limitada, utilizando la
memoria.
En un congreso que se celebrará en España se reflexionará
sobre nuevas formas de razonar en la actualidad.
El doctor Schwartz, director del Centro Nacional para
Enseñar a Pensar, de Estados Unidos, afirma que "poca gente en el
mundo" ha aprendido a pensar de forma "más amplia" y
"creativa" de lo que les enseñaron en la escuela y que "el
progreso de la humanidad depende de ese tipo de pensamiento".
Actualmente, es importante reflexionar cómo se puede enseñar
a las personas a optimizar su forma de pensar, ha explicado Schwartz.
Las nuevas metodologías y herramientas de aprendizaje
basadas en "aprender a pensar" dentro del aula se analizarán en un
congreso que tendrá lugar en España próximamente, según informó Economía Hoy.
Expertos en pedagogía educativa explican que la escuela del
siglo XXI tiene nuevas competencias muy diferentes a las de siglos anteriores,
y han advertido que se están manteniendo de manera peligrosa las antiguas
formas de actuar.
Según investigadores, hay que fomentar la comunicación, ya
que afirman que el 99 % de los problemas del ser humano tienen un origen
lingüístico y comunicacional.
Además, apuntan a fomentar que los alumnos sean
"sujetos activos" en su aprendizaje, aportándoles herramientas que
les capaciten para pensar de manera crítica e innovadora.