En un balance realizado en declaraciones radiales, el
ministro de Educación destacó que "hemos mejorado mucho en educación primaria,
los indicadores dicen que está dando resultado el plan de alfabetización”. Sin
embargo, marcó que no ocurre lo mismo en el nivel secundario.
Por otra parte, el ministro no se manifestó en desacuerdo
con elevar el punto índice, aunque aseguró que existe una imposibilidad
presupuestaria por parte de la provincia para concretar el pedido docente en
este año.
"Lo que se está trabajando ahora es un incremento en el
salario, pero no por el valor plata del punto índice, sino por el valor del
cargo. Hacer que de 181 puntos se vaya a 300 puntos, lo que significa un
aumento muy significativo, porque cualquiera de los dos valores que uno mueva,
mueve el salario siempre para arriba”, destacó.
No obstante, dejó en claro que "no hay manera en este año”
de aplicar el pedido de los gremios docentes, quienes piden "un cambio en los
valores de los puntos que repercuten en la cuestión salarial”.
"No estamos en desacuerdo, pero en los términos que se
plantea no es posible. En los valores no es posible”, insistió Ariza, quien
remarcó que no puede ser aplicado este año el aumento.