La Lic. Betina Dianda, secretaria de Extensión de la
Facultad de Ciencias de la Salud, explicó que "esta jornada está pensada para
chicos del último año de escuelas secundarias y la facultad les muestra y
cuenta sobre las carreras que puede ofrecerles para que se sumen a la
Universidad. Contamos con la presencia
de la gente de Bienestar Estudiantil, que les explican sobre los distintos beneficios que tendrán al
convertirse en estudiantes universitarios en 2018; como becas, el acceso al
Centro de Deportes y el Centro de Salud, entre otros”, indicó.
La académica, asimismo, agregó que "los chicos vienen con muchas inquietudes, y
ávidos de información. Por eso mismo, nuestra Facultad realiza esta acción dos
veces al año, para brindarles toda la
información que necesitan”.
En este sentido, Dianda detalló las carreras que se dictan
en su Unidad Académica, entre ellas: las Licenciaturas en Enfermería,
Bromatología, en Educación Física y Nutrición, además de la Tecnicatura en
Hemoterapia.
"Parte de estas charlas también consisten en explicarles a
los jóvenes todo lo que tiene que ver con el perfil del egresado y su futuro
desarrollo como profesionales en estas áreas, y la manera en que pueden
vincularse en el ámbito laboral”, finalizó la secretaria, mostrándose muy
conforme con la importante convocatoria de alumnos asistentes a la jornada.
A su turno, la vicedirectora del Instituto Enrique Hood,
Prof. María del Carmen Santillán, quien acompañó a los estudiantes de esa institución
a la jornada informativa, manifestó que "nos interesa mucho que nuestros
alumnos, especialmente los que pertenecen a la modalidad de Ciencias Naturales,
se interioricen sobre las carreras de Ciencias de la Salud. Valoramos mucho
este tipo de acciones de la UNCA, porque vemos que los chicos terminan sus
estudios secundarios y no tienen claridad sobre qué carrera van a estudiar. De
esta manera pueden estar orientados y ver qué rumbo van a seguir. Los alumnos
están motivados y tienen muchas preguntas e inquietudes”, manifestó la docente.
Las actividades se desarrollaron en el Aula N° 4 del
Laboratorio de Idiomas de la UNCA.
