El ministro sostuvo que "debe ser motivo de tranquilidad que
el sistema educativo esté evaluando mejorar estructuralmente, en sus
contenidos, en la calidad de lo que se enseña, para que cumplamos la promesa
del sistema educativo, que después del pasaje por las aulas se te abren
oportunidades; si eso no sucede estamos errando”.
Asimismo, marcó que "tenemos que enseñar más y mejor”,
agregando que "tenemos que dar herramientas pedagógicas y didácticas para que
los chicos aprendan para que todos tengan un paso satisfactorio”.
De esta manera, realizando estas modificaciones, se evitará
la deserción y el fracaso. "No hay un fracaso escolar, sino hay un fracaso en
el sistema que no revisa, que no entiende la diversidad, la complejidad, la
individualidad de cada uno que asiste a la escuela”.
En este punto, Gutiérrez propuso lograr en la agenda
educativa que "los problemas de los chicos expresados por ellos mismos sean un
tema principal”.
Violencia a docentes
"No tiene que haber violencia ni para los docentes ni para
los chicos ni en la sociedad, son escalas de valores que debemos reconocer”,
manifestó el titular de la cartera educativa.
Caso Santiago
Maldonado en escuelas
"La escuela es parte de la sociedad y si hay una inquietud
social de esta naturaleza, como muchas otras que entran en la escuela y que se
debaten en el aula, no creo que no pueda preguntarse un adolescente cómo es
este tema de los ejercicios de los derechos de la desaparición forzada de una
persona si es que efectivamente sucedió, no abriendo el juicio sobre el suceso
sino usándolo como disparador para una discusión que en definitiva tiene que
ver con los derechos humanos”, expuso Gutiérrez.
