En el marco del Programa de Formación Continua en Docencia Universitaria, las actividades se desarrollarán en modalidad virtual del 29 de marzo al 23 de abril del 2021 y tendrá como docente responsable a la Dra. Griselda Díaz.
El programa está destinado a docentes de los distintos departamentos académicos de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, a fin de contribuir en la formación pedagógica-didáctica que comprende las exigencias de la docencia en general y de modo particular en la enseñanza de nivel universitario, con una particularidad y complejidad por su representación académica y social.
Sus objetivos son problematizar las prácticas de la enseñanza del nivel superior desde las perspectivas que ofrecen las corrientes didácticas contemporáneas; replantear teórica y metodológicamente, en el marco de escenarios educativos atravesados por la pandemia y pospandemia, las categorías fundantes del discurso didáctico: enseñanza, aula, clase, método, contenido.
Además, problematizar las propias prácticas de la enseñanza, a partir de las actividades propuestas para el presente curso, en el marco de los enfoques colaborativos del aprendizaje. Y comprender la especificidad y puntos de encuentro entre las categorías método, construcción metodológica, estrategia y actividad, como también analizar la relevancia del desarrollo de competencias y habilidades digitales para intervenir en el ecosistema de medios conectivos.
Propuesta metodológica
Desde el 29 de marzo se iniciará el curso con actividades asincrónicas mediante plataforma Moodle y se prevén cuatro encuentros sincrónicos mediados por plataforma Meet de 18:30 a 20:30.
En los encuentros sincrónicos se profundizará los contenidos y se realizarán procesos de retroalimentación de las actividades desarrolladas de forma asincrónica. El primer encuentro se concretará el miércoles 31 de marzo, el segundo encuentro el viernes 9 de abril, el tercero será el viernes 16 de abril y el cuarto el viernes 23 de abril.
Contenidos
Con dos ejes temáticos -replantear la clase universitaria en los actuales escenarios educativos y procesos de mediación y representación del contenido de la enseñanza-, el curso tendrá entre otros contenidos enseñar en la cultura digital, la enseñanza en el nivel superior; la clase como manifestación del acto pedagógico en los nuevos escenarios contemporáneos; reinventar la clase del nivel superior, enseñar en escenarios de alta disposición tecnológica.
El temario también abarcará prácticas de la enseñanza y tecnologías de la información y la comunicación: interpelaciones y tensiones; replantear la enseñanza en los posibles modelos híbridos pospandemia; mediaciones pedagógicas y apropiación tecnológica; innovación didáctica e innovación tecnológica, contenidos electivos.
Para aprobar el curso los participantes deberán realizar y registrar en el campus virtual las actividades semanales no presenciales que se desarrollarán de forma previa al encuentro presencial. De igual modo, participar del 80% de los encuentros sincrónicos y realizar una evaluación final.
Inscripciones
Con un arancel de $2000, los docentes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas dispondrán de una beca que les cubrirá el 50%, el cupo máximo es de 35 participantes, una carga horaria de 30 horas y para el certificado de asistencia se requerirá el 80% de asistencia a las clases sincrónicas. Los interesados deberán inscribirse a través del formulario electrónico en la página de la Facultad: tecno.unca.edu.ar. Por mayores informes, contactarse con la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA: [email protected]://www.tecno.unca.edu.ar
