En Catamarca, 114 escuelas y 163 secciones, representando a 3.131 estudiantes, forman parte de esta evaluación, que se desarrolla en los turnos mañana y tarde, mientras que a nivel nacional, el operativo abarca a 4.755 instituciones educativas y a 112.437 alumnos de tercer grado de instituciones públicas y privadas, tanto urbanas como rurales.
Además de la prueba estandarizada, este año se aplicarán cuestionarios complementarios a estudiantes y directivos para recopilar información sobre el contexto familiar, el clima escolar y las condiciones de enseñanza y aprendizaje. Esta información complementaria, enriquecerá el análisis de los resultados y permitirá una comprensión más completa del desempeño estudiantil.
La prueba Aprender, históricamente aplicada a niños y niñas de sexto grado, se centra ahora en tercer grado, permitiendo una evaluación temprana de las habilidades lectoras y brindando información valiosa para la mejora continua del sistema educativo catamarqueño y nacional.
El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Planificación y Calidad Educativa, conformó un equipo de coordinadores de cabecera, veedores y aplicadores, debidamente capacitados para garantizar la eficiencia y transparencia del proceso. También, en esta edición de la prueba, la provincia recibió a observadores federales de Córdoba para asegurar la correcta aplicación de las evaluaciones.
