Un informe de la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) y el Centro Iberoamericano de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación (CIICTI), con datos actualizados a julio de 2025, expuso la situación crítica en el sector académico y científico de Argentina. La investigación revela un dramático deterioro en el poder adquisitivo de los salarios que alcanza el 28,6% desde que asumió Javier Milei, y se encuentran por debajo de los valores del 2002.
Salarios docentes: la pérdida de poder de compra es constante en el gobierno de Milei
El estudio detalla que, en los últimos 20 meses, el Índice de Precios al Consumidor (IPC) acumuló un alza del 220.1%. En contraste, los salarios de docentes e investigadores de las Universidades Nacionales (UUNN) se incrementaron un 128.5% en el mismo período. Esta brecha generó un deterioro de 91.6 puntos base en el poder adquisitivo.
La pérdida de poder de compra es aún más acentuada al considerar la variación real. Los salarios en las UUNN cayeron un 28.6% desde noviembre de 2023. Esta caída, que se produce por noveno mes consecutivo, representa una pérdida del 6.5% solo en lo que va del año 2025. El informe advierte que los salarios del sector se encuentran por debajo de los valores de 2002, habiendo perdido 39 puntos desde su pico en 2011.
Los salarios del CONICET cayeron más del 35% desde noviembre de 2023
La crisis salarial no se limita a las Universidades nacionales. Los salarios en el CONICET sufrieron una caída real del 35.4% desde noviembre de 2023. A su vez, los sueldos del personal estatal (SINEP) perdieron un 26.3% de su valor real en los últimos 20 meses.
Presupuesto: un ajuste que afecta la calidad y la infraestructura
El desfinanciamiento es un problema estructural que impacta directamente en la capacidad operativa de las instituciones. El presupuesto de la Secretaría de Educación se redujo un 47.6% en términos reales en los últimos dos años. La inversión en las Universidades Nacionales cayó un 21.9% real en 2024 y se proyecta un retroceso adicional del 8.8% para 2025. Además, la ejecución presupuestaria acumulada a julio es un 30.7% menor que en el mismo período de 2023.
Programas ajustados o desmantelados
El programa Conectar Igualdad directamente fue suprimido, con una caída real del 100% de su presupuesto.El Fondo de Compensación Salarial Docente (ex FONID), por su parte, perdió un 94.3% de su presupuesto real en 2024. El programa de becas también tuvo una caída real del 59.6% en 2024. En cuanto a las transferencias a las UUNN empeoraron mes a mes, con una caída real del 30.7% en la ejecución acumulada a julio de 2025.
El sistema científico en estado de emergencia
El desfinanciamiento también se refleja de forma contundente en el ámbito científico y tecnológico. El informe explica que el presupuesto para la Función CyT cayó un 48.0% en términos reales desde que asumió el actual gobierno. Para 2025, se proyecta que el presupuesto de esta área alcanzará un mínimo histórico del 0.156% del PBI.
El recorte afecta a todos los organismos:
* El CONICET perdió un 32.7% de su presupuesto real en dos años.
* La Agencia I+D+i sufrió un recorte superior al 90% en su presupuesto en términos reales.
* La inversión en bienes de capital en el ex MINCYT central se desplomó un 93.9% desde 2023.
* La inversión en insumos cayó un 71.0% en dos años, mientras que las transferencias disminuyeron un 83.7%.
Precariedad laboral de los docentes en las Universitarias Nacionales
El análisis del empleo en las Universidades Nacionales revela una creciente precarización. Si bien la cantidad de cargos se duplicaron en los últimos 25 años, el crecimiento se concentró en los puestos de dedicación simple. Estos cargos pasaron de representar el 46.4% del total en 1999 a más del 55% en 2024. Por el contrario, los cargos de dedicación exclusiva, esenciales para la investigación y el desarrollo, perdieron peso, cayendo del 10.6% al 7.9% en el mismo período.
Finalmente, el trabajo advierte que la caída de los salarios, el desfinanciamiento presupuestario y la precarización laboral, configuran un escenario de alta vulnerabilidad para el sistema universitario y científico, poniendo en riesgo la continuidad de proyectos de investigación y la calidad de la formación de los estudiantes.