Mañana se celebra el Día del Aborigen

La Delegación INADI de Catamarca saluda a las comunidades aborígenes de Santa María: “Originaria Ingamana de San José”, “Originaria Cerro Pintao”,  “Indígena La Hoyada”,  “Indígena  Alto Valle el Cajón”, “Indígena Toro Yaco”; de Belén: “Los Morteritos”, “Aguas Calientes”, “La Angostura” y a la Comunidad Indígena Diaguita de Andalgalá y la Comunidad Diaguita Calchaquí de Loro Huasi.
miércoles, 18 de abril de 2012 00:00
miércoles, 18 de abril de 2012 00:00

A través de un comunicado de prensa, el organismo “ratifica su compromiso de trabajar junto a las comunidades por la reivindicación y el respeto de sus derechos”.

“Pese a los esfuerzos realizados, los pueblos originarios  siguen contándose entre los sectores más vulnerables de la sociedad, siendo víctimas de innumerables situaciones de discriminación cotidiana. Empobrecidos y relegados, los aborígenes americanos de hoy no pretenden ya privilegios por su condición de primeros habitantes del continente, sólo aspiran a que se los trate como iguales, que se les reconozca el derecho a la tierra donde habitan en comunidades, igualdad de oportunidades para estudiar, trabajar, progresar y el respeto a los valores de sus culturas. El día del aborigen americano se celebra en conmemoración al Congreso Indigenista Interamericano celebrado en México, el 19 de abril de 1940. Allí se reunieron por primera vez representantes de la mayoría de las culturas indígenas de nuestro continente, para analizar su situación y buscar caminos en común, ante las adversidades que enfrentaban. Como resultado de esta reunión, se fundó el Instituto Indigenista Interamericano, que depende de la Organización de Estados Americanos (OEA). Argentina reconoció esa fecha cinco años más tarde. Recién con la reforma constitucional de 1994 se comenzó a cambiar esta tendencia, ya que en su artículo 75 se incluyó entre las responsabilidades del Congreso Nacional el reconocimiento de la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios, el derecho y respeto a su identidad, como así también a una educación bilingüe e intercultural. Reconociendo a su vez la personería jurídica de sus comunidades, la posesión y propiedad comunitarias de las tierras que tradicionalmente ocuparon; entre otros de sus derechos”.

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