PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Promueven la Línea 102 en instituciones escolares

El Ministerio de Desarrollo Social se encuentra realizando diferentes actividades de sensibilización y promoción del programa “Protección al Niño – Línea 102”, con el propósito de que la comunidad conozca la existencia de esta línea telefónica gratuita como recurso para niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo, concientizando además sobre su uso responsable y su finalidad ante situaciones de vulnerabilidad.
viernes, 19 de agosto de 2016 13:55
viernes, 19 de agosto de 2016 13:55

En este marco se vienen desplegando talleres en instituciones educativas para que chicos y chicas interactúen, a través de juegos didácticos, con integrantes del equipo que realiza la contención.

"Lo que buscamos es que se involucren en cada situación problema que pueden conocer o ser víctimas de ella, reforzando de paso los derechos que los asisten y los deberes y responsabilidades ante su familia y la sociedad”, explicó Érica Martínez, responsable de la línea que funciona en la órbita de la dirección provincial de Desarrollo Humano y Familia.

Martínez señaló que además del trabajo con los chicos, se incluye a docentes y directivos, ya que ellos "son actores sociales responsables de denunciar cualquier situación donde los derechos de niños, niñas y adolescentes se vean vulnerados”.

Entre otras estrategias aplicadas durante los talleres se despliega un juego de la oca gigante para llegar al "Buen trato” y se exhibe un video sobre aprendizaje en valores, para luego continuar con el planteo de diferentes situaciones problema y sus posibles soluciones. Para finalizar, los chicos realizan una llamada a la Línea 102 donde los atiende una operadora y recepta su consulta espontánea.

Hasta el momento el equipo técnico de la Línea 102 visitó las escuelas EPET Nº 2, "Ramón S. Castillo” de La Chacarita y 932 de La Viñita, para continuar con un cronograma previsto hasta fin de año. En total, participaron del taller más de 150 alumnos de las diferentes instituciones educativas visitadas.

 

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