El procedimiento fue llevado a cabo por la Policía Federal Argentina, por orden de la fiscal Carina Gervaldo, quien encabeza la investigación del caso ocurrido en la Escuela N°40 “Mariano Moreno”, en la ciudad de San Cristóbal.
Durante el operativo, los investigadores secuestraron un CPU y un pendrive que serán sometidos a peritajes, además de un pasamontañas y una remera con la inscripción “WRATH” (“ira”), una referencia que llamó la atención por su vínculo simbólico con la Masacre de Columbine, uno de los ataques escolares más conocidos a nivel mundial.
También se realizó un allanamiento en un comercio vinculado a la familia del menor, aunque en ese lugar no se encontraron elementos de interés para la causa.
Un perfil bajo la lupa
El adolescente, identificado por sus iniciales G.C., permanece alojado en un centro de menores de la ciudad de Santa Fe junto a su madre, tras una audiencia judicial realizada horas después del hecho. Debido a su edad, no es punible bajo la legislación vigente, ya que la eventual modificación de la edad de imputabilidad aún no ha sido implementada.
De acuerdo a las primeras reconstrucciones, el joven atravesaba una situación personal compleja, marcada por la separación de sus padres ocurrida dos años atrás. Si bien en un primer momento circularon versiones sobre posibles episodios de bullying, esta hipótesis fue desmentida por su defensa.
Asimismo, trascendió que el menor habría manifestado conductas de autolesión en meses anteriores, un dato que ahora es analizado por los investigadores para comprender su estado emocional previo al ataque.
Señales previas y conmoción
Otra de las líneas de investigación apunta a su actividad en redes sociales, donde se detectaron publicaciones con contenido que glorificaba ataques escolares. Estos indicios refuerzan la hipótesis de una posible influencia externa o construcción simbólica en torno a este tipo de hechos.
El caso generó una profunda conmoción en la comunidad educativa. Según relataron docentes de la institución, el adolescente había sido elegido como “mejor compañero” a fines del año pasado, lo que incrementa el desconcierto frente a lo ocurrido.
“Es una tragedia que nadie podía imaginar”, señalaron desde la escuela, donde aún intentan asimilar el impacto del hecho.
Mientras avanza la investigación judicial, el foco está puesto en determinar el grado de planificación del ataque y en reconstruir el contexto personal, social y psicológico del menor, en un caso que vuelve a encender las alarmas sobre la violencia en ámbitos escolares.