Gestionan la instalación de un CePLA en el sur capitalino

La Gobernadora Corpacci recorrió hoy los trabados que se realizan con el Programa Mejoramiento de Barrios en la zona Sur de la Capital, junto al coordinador de Centros Preventivos de Adicciones, Pablo López Fiorito, para decidir la ubicación de esta institución que contiene a personas con adicciones
lunes, 16 de marzo de 2015 18:40
lunes, 16 de marzo de 2015 18:40

La mandataria estuvo acompañada por el ministro de Desarrollo Social, Daniel Barros; el subsecretario de Familia, Augusto Barros y la senadora Nacional, Inés Blas de Zamora.

La urbanización de los barrios del sur que se lleva adelante mejora la calidad de vida de muchos capitalinos y mejora la infraestructura de cinco grandes sectores de la zona, donde se incluirán escuela, jardín de infantes, espacios verdes y polideportivos entre otras construcciones, más todos los servicios urbanos.

En esta oportunidad, y ante Nación, la Gobernadora gestionó también la instalación de un CePLA para contener a jóvenes con problemas de adicciones. Precisamente la visita de López Fiorito se concretó para ultimar los detalles del inicio de obra, que financia el Gobierno nacional a través del Ministerio de Planificación, y que en Catamarca tendrá a cargo de su funcionamiento al Ministerio de Desarrollo Social.

Los CePLA son dispositivos de la presencia del Estado en la vida de los jóvenes cuyos derechos han sido vulnerados y se encuentran en riesgo frente al problema de las adicciones.
Son espacios de Encuentro, Contención, Recreación, Formación y Capacitación, impulsando la creatividad, el desarrollo cultural, deportivo y artístico y generando, de este modo distintas herramientas acordes a cada persona, con el fin de potenciar el proyecto de vida de cada participante.

Estos nuevos espacios estarán distribuidos en todo el país, emplazados estratégicamente en las zonas de mayor vulnerabilidad social. En ellos se impulsará la interacción con actores territoriales, fomentando la participación y una integración más dinámica y cotidiana en las actividades.

Estos dispositivos pretenden restituir y fortalecer el derecho de todo joven de crecer y desarrollarse integral y colectivamente en lo social y afectivo, lo intelectual, lo lúdico, creativo y expresivo, en función de un proyecto de vida comprometido con el bien común y los derechos humanos.