La iniciativa requiere "al P.E.P a través de los Ministerios
de Salud y de Educación para que mancomunadamente se realicen los trabajos
necesarios para que ésta Ley se concrete”. Estableciendo además, que el
Ministerio de Salud deberá establecer el reglamento Interno para el Hospital
Escuela.
Se aclara en el proyecto de la senadora del departamento La
Paz, que "el lES Recreo deberá establecer algunas de las carreras que podrán
realizar las prácticas especializadas. Solicitando asimismo, "al PEP, para que
a través de los organismos que correspondan, concreten la construcción de un
aula magna para el dictado de clases con una capacidad de 120 personas, un aula
común con capacidad de 50 personas, una preceptoria, una secretaria, dos baños
y dos habitaciones para dos personas cada una, que serán utilizadas por los
residentes de medicina y carreras relacionadas con la Salud”.
"Con este proyecto de Ley se busca que el "Hospital Zonal
Liborio Forte” sea un hospital público descentralizado, de especialidades, con
vocación de liderazgo, servicio de docencia; que con el apoyo de organismos del
estado e instituciones educativas se pueda satisfacer integralmente las
necesidades de atención en salud de la población con calidad, calidez y
humanismo, contando con personal competente dispuesto, motivado y realizado con
afán permanente de aprender, mejorar y velar por el respeto a los derechos y la
dignidad de los usuarios”, dijo la autora de la iniciativa.
En los fundamentos del proyecto se indica también, que "en
el proceso de enseñanza en salud se ha venido dando cada vez más énfasis a la
práctica clínica, con la participación temprana del estudiante en el proceso
dinámico de la atención del enfermo. Los recursos y las modalidades de la
enseñanza tienen diversas variaciones y grados, según el tipo de profesional y
clase de técnico que se quiera formar, por lo que será necesario disponer de
los establecimientos de salud: hospitales, policlínicos, centros de salud,
institutos, etc., en donde el estudiante pueda conocer y analizar la
problemática de salud regional en todas sus manifestaciones, grados y
características”.
"La enseñanza y la investigación son funciones íntimamente
relacionadas y mutuamente dependientes. La atención del paciente y la enseñanza
deben estar estrechamente relacionadas pues la calidad de la enseñanza depende
esencialmente del nivel de calidad de la atención. Esta mutua correspondencia
entre calidad de la atención y calidad del programa docente es directamente
proporcional. La integración no solamente debe hacerse en el orden funcional,
sino que debe facilitarse también en la estructura administrativa, en tal forma
que la organización académica corresponda exactamente a la de atención de
pacientes. La integración de las tres funciones del hospital escuela deberá ser
el resultado de la más armoniosa relación del Instituto de Estudios Superiores
Recreo, en la división de carreras de la Salud y del Gobierno Provincial, quien
es el organismo responsable de dar prestaciones de salud a la población”,
aseguro Sánchez de Polti.
El Hospital "Liborio Forte” cuenta actualmente con
consultorio para atención médica, laboratorio, banco de sangre, servicio de
rayos X y mamografía, servicio de neonatología, sala de parto con dos camillas
modernas, quirófano central equipado con electro bisturí, mesa de anestesia y
equipo de video laparoscopia, servicio de 3 ambulancias para derivación de
pacientes, internación clínica dividida en sectores de Cirugía, Ginecología,
Clínica Médica y Pediatría.
Asimismo, Sánchez de Polti sostuvo que "la formación de
profesionales y técnicos en salud debe hacerse en hospitales, policlínicos,
centros de salud e institutos, en donde el estudiante pueda conocer y analizar,
en el proceso de la enseñanza, los problemas reales de la población en la que más
tarde va a trabajar. Esta situación se facilita mediante la organización de un
sistema docente-asistencial que incluya los distintos organismos de salud, de
los cuales el hospital docente deberá ser el núcleo. La integración de las
funciones de enseñanza, investigación y atención médica en el hospital de
enseñanza o en el sistema docente asistencial es esencial para lograr el
propósito final de las tres funciones. Esta integración debe ser funcional y
administrativa, en tal forma que las estructuras de la atención médica y la
académica sean coincidentes”.
"Es por esto que considero sumamente importante que este
Proyecto de Ley se lleve a cabo, teniendo en cuenta que el IES Recreo
actualmente tiene una gran variedad de carreras relacionadas a la Salud y que
en un futuro no muy lejano contaremos con la apertura de la carrera de Medicina
en la Universidad Nacional de Catamarca, también es importante tener en cuenta
que una vez instituido y ejecutado el Hospital Escuela Liborio Forte, estos
profesionales tendrán un lugar para realizar las prácticas que lo preparen para
salir al campo laboral con una experiencia adquirida, que este tipo de
profesiones requieren”, concluyo la senadora.
