A partir de este proyecto se solicita al Poder Ejecutivo que
a través del Ministerio de Educación, se
lleve a cabo un plan estratégico para brindar servicios psicopedagógicos a los
alumnos, tutores, grupo familiar de los alumnos y docentes de las escuelas del
departamento Antofagasta de la Sierra.
La iniciativa presentada por el senador José Liquín se
fundamenta en que "muchas veces los docentes en los meses de clases, deben
resolver situaciones, pero no siempre saben cómo hacerlo”.
En este marco, el legislador hace referencia a escenas de
violencia entre los alumnos, problemas
de conducta, dificultades a la hora de prestar atención o integrarse con sus
compañeros, entre otras.
"Los cambios culturales, económicos y sociales afectan la
conducta y sus vidas, considerando que la multiplicación de estos cambios y la
rapidez con que se producen, trajeron como consecuencia contradicciones en
todos los valores, ideas y actitudes de la sociedad actual contribuyendo a
aumentar y complicar la problemática del adolescente”, sostiene el senador
observando que lo antes mencionado "llevan a situaciones de desajustes que
repercuten, necesariamente en la adaptación de los estudiantes su rendimiento
escolar, personal y social”.
De igual manera, Liquín hace hincapié en la importancia de
que además de dar asistencia al alumno que lo necesite, se logre brindar un
servicio a la institución, a los tutores, al grupo familiar de los alumnos y a
toda la comunidad educativa.
"Con este apoyo psicopedagógico, se podrán abordar las
diferentes problemáticas que se pueden presentar en el ámbito educativo
escolar, logrando evitar las diferentes acciones negativas” enfatiza el senador
observando que entre las cinco escuelas del departamento se cuenta con
aproximadamente 250 alumnos.
Al sintetizar Liquín señala que: "El fin de este proyecto,
es de ayudar al alumno inmerso en el proceso educativo, para que pueda lograr
capacidades y competencias, al tiempo de ofrecer a los docentes, técnicas
pedagógicas que les permitan un mejor entendimiento de los aspectos
cognoscitivos y afectivos del alumno, entre otros objetivos”.
